無論何時、何地,都應盡量創(chuàng)造機會讓患兒多與同齡伙伴交往,共同學習、玩耍等,這樣可以使患兒減少孤獨感和被冷落感,確?;純荷鐣寄芎湍芰Φ某掷m(xù)發(fā)展,不與社會生活脫節(jié)。
促進患兒與同齡伙伴的交往
無論何時、何地,都應盡量創(chuàng)造機會讓患兒多與同齡伙伴交往,共同學習、玩耍等,這樣可以使患兒減少孤獨感和被冷落感,確保患兒社會技能和能力的持續(xù)發(fā)展,不與社會生活脫節(jié)。
鼓勵患兒像正常人一樣生活、學習
父母應當鼓勵患兒像健康的兒童一樣生活,并承擔相應的責任。此外,隨著對學校經(jīng)歷及兒童健康發(fā)展的重要性的認識,現(xiàn)在越來越重視讓白癜風患兒盡快返回課堂。一般認為,應盡可能通過實施某些措施減少患兒對重返課堂的恐懼,可事先排練如何回答同伴的提問,如果需要,可請家庭教師輔導,或請校方給予--的配合。
公開討論患兒的疾病
醫(yī)護人員應以兒童能夠理解的方式對白癜風的病因病機和治療進行公開的、坦誠的討論,并注意傾聽患兒的想法,讓患兒了解患病不是他的過錯,這能較好地減輕患兒的內(nèi)疚,減輕患兒的恐懼和悲傷。